Занятие 8. Выполнение веб-квеста и рецензирование

1. Используя список наших учебных сайтов, распределитесь, кто чей сайт будет рецензировать. На своем сайте создайте страницу "Рецензия".
2. Предложите рецензенту вступить в Вашу Google-группу или заполнить анкету. Затем предоставьте ему право редактировать страницу "Рецензия" или весь Ваш сайт. Если необходимо, предоставьте также ему право редактировать ленту времени, ментальную карту или документы Google.
3. Выполните в качестве учащегося задания веб-квеста, разработанного Вашими коллегами. В процессе работы отмечайте или исправляйте недостатки. 
4. Оцените выполненный Вами проект на соответствие "Требованиям к веб-квесту" и задуманному плану, реализуются ли в нем намеченные задачи, достигаются ли запланированные результаты, выявляют ли тест и творческая работа степень достижения ожидаемых результатов. Дайте проекту общую оценку, используя следующие требования:
   
   • достижение при использовании сайта запланированных учебных результатов,
   • увеличение эффективности учебного процесса за счет ИКТ (т.е. в проекте появляются возможности, которых не было бы без использования ИКТ),
   • продуманность и методическая целесообразность всех деталей,
   • соответствие проекта требованиям веб-квеста,
   • интуитивная понятность.
   По каждому из перечисленных выше критериев поставьте от 0 до 3 баллов. Обоснуйте свои оценки. Подпишитесь!
5. Напишите, что Вам особенно понравилось или не понравилось в рецензируемой работе.
   Разместите свою рецензию на странице "Рецензия" оцениваемого Вами сайта. Частные замечания можно написать в комментариях к страницам.
6. Познакомьтесь с рецензией на Вашу работу. Поставьте оценку за выполнение задания от лица ученика. Исправьте недостатки, отмеченные рецензентом.
7. Если Вы не успеваете исправить свою работу, Вы сможете это сделать на следующем занятии. Также на следующем занятии мы подведем итоги работы и попробуем осознать и оценить достигнутые результаты.