- Прочтите самостоятельно статью "Типичные ошибки веб-дизайнеров".
- Теперь попробуем организовать "мозговой штурм" с помощью документов Google. Откройте документ "Требования к дизайну", зайдите в режим редактирования текста и кратко ответьте на поставленные в нем вопросы. Договоритесь, кто будет выступать под каким номером и заполните соответствующую строчку.
- Оформите свой сайт в соответствии с требованиями и пожеланиями, которые мы сейчас обсудили, и в соответствии со структурой Вашего веб-квеста. Приведите дизайн сайта в соответствие своей теме: например, смените фоновую картинку.
- Продумайте форму обратной связи с учащимися. Для обратной связи Вы можете использовать Google-форму (в документах Google), Google-группу (это разновидность форума, который можно вставить на сайт отдельной страницей) или укажите свой адрес электронной почты, который учащиеся легко смогут найти.
- Продумайте и напишите инструкции, которые помогут учащимся выполнить задание веб-квеста.
- Внимательно изучите положения закона об авторском праве.
- Проверьте свой сайт на предмет соблюдения авторских прав. Иллюстративный материал должен быть подписан (как минимум, следует указать автора), текстовые цитаты должны быть снабжены отсылками на первоисточник.
- На следующем занятии мы дополним Ваш проект критериями самооценки и итоговым тестом, а через занятие Ваш веб-квест будут выполнять Ваши коллеги.
Учебный блог курса "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" для студентов ОЗО ИФФ
Учебные задания
- Тема 1. Подготовка к созданию учебного проекта
- Тема 2. Планирование учебного проекта
- Тема 3. Создание сайта проекта
- Тема 4. Использование вспомогательных сервисов
- Тема 5. Составление задания для веб-квеста
- Тема 6. Оформление проекта
- Тема 7. Организация и оценивание работы учащихся
- Тема 8. Выполнение веб-квеста и рецензирование
- Тема 9. Рефлексия
Тема 6. Оформление проекта
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Текст доступен для начинающих
ОтветитьУдалить