Занятие 5. Составление задания для Веб-квеста

1. Прочтите инструкцию по работе с поисковыми системами: Поиск и работа с источниками учебной информации.
2. Найдите в интернете сайты, которые необходимо изучить для выполнения Вашего веб-квеста. Оцените их полезность по следующим критериям:
   • Можно ли доверять информации, представленной на этом сайте?
   • Не содержит ли этот сайт информации, в том числе рекламной, которая может нанести вред учащемуся или его компьютеру (рекламы насилия, порно-рекламы, вирусов, далее - на Ваше усмотрение)?
   • Не содержит ли этот сайт информации, которая может существенно отвлечь учащегося от выполнения задания?
3. Факультативное задание. Познакомьтесь с крупнейшими коллекциями цифровых образовательных ресурсов и с отдельными, подобранными мною, ресурсами на странице "Коллекция цифровых образовательных ресурсов".
4. Ссылки на отобранные Вами сайты включите в свой сайт. Выбирая адрес, на который Вы сошлетесь, подумайте над следующими вопросами:
   
   • Сможет ли учащийся разобраться в навигации сайта? Может быть, лучше дать ссылку на конкретные страницы? 
   • Или наоборот, стоит дать ссылку на главную страницу и предоставить учащемуся возможность познакомиться со всем сайтом?
5. Опираясь на запланированные Вами цели и ожидаемые результаты, а также найденные Вами источники информации, сформулируйте задания веб-квеста. Рекомендуется добавить в число заданий составление презентации. 
6. Задания и ссылки рекомендуется размещать рядом, в том порядке, в каком должны выполняться задания.
7. На следующем занятии мы поговорим о некоторых аспектах Web-дизайна и завершим работу по созданию Web-квеста.