- Знакомство с педагогической технологией. В качестве базовой педагогической технологии в Вашем проекте будет использоваться веб-квест (Web-quest), включающий в себя поиск информации по заданным интернет-источникам, заполнение ленты времени, создание презентации (на Ваше усмотрение), а затем выполнение проверочного теста. Если Вы еще не знаете, что такое веб-квест, прочтите статью "Web-квест", опубликованную в "Учительской газете".
Изучите методические материалы по составлению веб-квеста: - Знакомство с примерами веб-квестов. Изучите существующие веб-квесты, подумайте, что в них можно позаимствовать. Вот несколько примеров (остальные можно найти в интернете самостоятельно):
- Составление плана проекта. Продумайте структуру и содержание своего веб-квеста. Придумайте типы заданий. Составьте план своего веб-квеста (в соответствии с изученными методическими материалами). Обязательно включите в свой план тему, класс, методические цели и ожидаемые результаты обучения. Обратите внимание, что цели и планируемые результаты должны быть очень конкретными и проверяемыми!
- Оформление и публикация плана. Запишите этот план, используя документы Google. Если Вы работаете над проектом в паре, предоставьте своему напарнику право редактировать этот документ и сделайте его совладельцем документа. Разошлите участникам группы ИФФ-2010 (это студенты 6 курса ОЗО) приглашение посмотреть Ваш план.
- Обсуждение плана. Используя коллективный адрес электронной почты (адрес группы), обсудите планы коллег, отметьте удачные находки, выскажите свои замечания и предложения.
- На следующих занятиях мы познакомимся с интернет-технологиями, которые помогут Вам воплотить задуманный веб-квест. Мы научимся делать веб-сайт, составлять хронологическую линейку и оформлять интернет-тест.
Учебный блог курса "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" для студентов ОЗО ИФФ
Учебные задания
- Тема 1. Подготовка к созданию учебного проекта
- Тема 2. Планирование учебного проекта
- Тема 3. Создание сайта проекта
- Тема 4. Использование вспомогательных сервисов
- Тема 5. Составление задания для веб-квеста
- Тема 6. Оформление проекта
- Тема 7. Организация и оценивание работы учащихся
- Тема 8. Выполнение веб-квеста и рецензирование
- Тема 9. Рефлексия
Занятие 2. Планирование учебного проекта
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
К СОЖАЛЕНИЮ, У НАС ВО МНОГИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ НЕТ ДОСТАТОЧНОЙ КОМПЛЕКТАЦИИ.
ОтветитьУдалитьЕсли ничего не делать, то она не скоро и появится. Однако уже сейчас учителя-предметники могут обеспечить в своих классах всех детей персональными ноутбуками, если разработают эффективные методики их использования. Сегодня уже ни для кого не секрет, что снабдить школу компьютерами и внедрить использование информационных технологий - это не одно и то же. Раньше начинали с поставки компьютеров, теперь начинают с поиска учителей, которым эти компьютеры нужны.
ОтветитьУдалитьА чтобы получить компьютерный класс, нужно участвовать в соответствующих конкурсах. Их сегодня много. Вот, например: http://www.iteach.ru/schoolboy_computer.php